{"id":9787,"date":"2022-06-13T19:08:49","date_gmt":"2022-06-13T19:08:49","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaciudad.com.ar\/web\/?p=9787"},"modified":"2022-06-13T19:08:51","modified_gmt":"2022-06-13T19:08:51","slug":"docentes-de-nivel-inicial-del-departamento-se-capacitan-en-robotica-y-pensamiento-computacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaciudad.com.ar\/web\/blog\/2022\/06\/13\/docentes-de-nivel-inicial-del-departamento-se-capacitan-en-robotica-y-pensamiento-computacional\/","title":{"rendered":"Docentes de nivel inicial del departamento se capacitan en rob\u00f3tica y pensamiento computacional"},"content":{"rendered":"\n

El objetivo es que puedan aplicar en el aula herramientas para que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos, como programaci\u00f3n y rob\u00f3tica<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Comenz\u00f3 la capacitaci\u00f3n en rob\u00f3tica y pensamiento computacional para docentes de Nivel Inicial de Godoy Cruz<\/strong> (salas de 4 y 5 a\u00f1os ).<\/p>\n\n\n\n

Este s\u00e1bado se realiz\u00f3 el primer encuentro en la Casa del Futuro.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, m\u00e1s de 30 maestras de 20 jardines del departamento dieron el puntapi\u00e9 incial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

B\u00e1sicamente, la propuesta brinda conocimiento sobre sobre la sensibilizaci\u00f3n digital utilizando Scratch Jr.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, bases de la codificaci\u00f3n utilizando robot de suelo, juegos y exploraci\u00f3n y fantas\u00eda utilizando la pizarra digital.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s, la meta ser\u00e1 desarrollar un trabajo final en el que se podr\u00e1 aplicar los conceptos adquiridos.<\/p>\n\n\n\n

Como resultado, la idea es que los docentes puedan aplicar el pensamiento computacional en las escuelas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, la finalidad es fomentar habilidades ling\u00fc\u00edsticas y num\u00e9ricas, estimular la creatividad, trabajar la resoluci\u00f3n y fomentar el aprendizaje colaborativo de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Esto otorga a los ni\u00f1os y ni\u00f1as la oportunidad para adquirir nuevos conocimientos, como la programaci\u00f3n, rob\u00f3tica y el uso del material tecnol\u00f3gico disponible en la escuela.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, esta fue la primera de las cuatro jornadas de formaci\u00f3n que se realizar\u00e1n s\u00e1bados de 9 a 12.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s informaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

Por consultas, comunicarse con la Casa del Futuro de lunes a viernes, de 9 a 13 al 2612051915.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Qu\u00e9 es el pensamiento computacional<\/h3>\n\n\n\n

Concretamente el pensamiento computacional es la habilidad de solucionar problemas.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo? Aprovechando las t\u00e9cnicas inform\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

Por eso, propone generar un nuevo ecosistema educativo a partir de la integraci\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos que faciliten el aprendizaje de \u00e1reas de conocimiento emergentes.<\/p>\n\n\n\n

Por ejemplo, con la programaci\u00f3n y rob\u00f3tica. As\u00ed como de campos tradicionales del saber en un marco de juego y creatividad.<\/p>\n\n\n\n

Es fundamental que los m\u00e1s peque\u00f1os sean capaces de crear y de aplicar soluciones basadas en la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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